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摘要:
我们正步入信息时代,信息化极大地改变着人们的生产和生活方式,同时,它还促进学校教育逐步走向网络化、虚拟化、国际化和个性化。这一历史发展的总趋势,对传统的教育方式提出了严峻的挑战。中学生物学是一门以提高学生的生物科学素养为主
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对策
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多媒体网络
内容分析
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文献信息
篇名 基于网络环境下对中学生物课程教学的思考
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 中学生物学 课程教学 网络环境 生物科学素养 信息时代 生活方式 学校教育 教育方式
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.91
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1 田勇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生物学
课程教学
网络环境
生物科学素养
信息时代
生活方式
学校教育
教育方式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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