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教育的内涵与质量
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摘要：
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浅谈教育质量内部保障体系的内涵建设
教育
质量保障体系
内涵建设
批判与反思:挫折教育的内涵
批判与反思
挫折教育
内涵
基础教育内涵发展的价值目标与实施路径
内涵发展
实施路径
教育质量
关于教育公平内涵的思考
教育公平
均等
平等
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中国科技奖励
主办单位：
国家科学技术奖励工作办公室
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-903X
CN：
11-3085/G3
开本：
大16开
出版地：
北京市西城区百万庄大街22号
邮发代号：
80-347
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
6487
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2
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