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摘要:
针对应用电子技术专业在中职与高职衔接中出现的问题,在人才培养模式创新、课程体系建立、教师培训与进修方面,探索应用电子技术专业中职与高职衔接的新模式,旨在加快专业的建设与发展,满足电子信息产业对技能型应用人才需求的多样性。
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中高职模具专业课程体系衔接的研究与探索
中高职
模具专业
课程体系
衔接
物联网应用技术专业中高职课程体系衔接研究与实践
职业教育
中高职衔接
人才培养目标
技术技能型人才
人才培养模式
课程体系
中高职电子商务专业课程体系衔接的探索
中高职衔接
课程体系
电子商务专业
"五位一体"模式下对中高职教育衔接课程体系的构建
五位一体
中高职课程
职业能力
多元化主体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用电子专业中高职课程体系衔接模式探索
来源期刊 高等职业教育:天津职业大学学报 学科 教育
关键词 应用电子技术 中高职衔接 新模式 人才需求
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 专业与课程改革
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号 G712
字数 3603字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2012.03.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙惠芹 19 38 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用电子技术
中高职衔接
新模式
人才需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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