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摘要:
针对基因工程实验在培养学生能力方面的不足,通过分析课程安排、内容设置和实验报告的局限性及其不适应性,结合近几年来在实践教学中积累的经验,提出了优化教学内容、改进教学方法、以论文的形式书写实验报告、完善成绩评定方法等改革措施,发挥实验教学优势,充分利用教学资源,达到培养创新型人才的目的.
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教学改革
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教学改革
综合性实验
《基因工程》实验教学改革的探索
基因工程
实验教学
改革
探索
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基因工程实验教学改革的实践探析
来源期刊 怀化学院学报 学科 教育
关键词 基因工程 实验教学 探析
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G642
字数 3648字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9743.2012.02.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘胜贵 怀化学院生命科学系 59 424 13.0 18.0
2 付明 怀化学院生命科学系 63 238 9.0 12.0
3 牛友芽 怀化学院生命科学系 12 80 5.0 8.0
4 向孙军 怀化学院生命科学系 21 145 5.0 12.0
5 邹娟 怀化学院生命科学系 29 51 4.0 6.0
6 魏麟 怀化学院生命科学系 25 146 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
共引文献  (53)
参考文献  (4)
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2020(4)
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  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
基因工程
实验教学
探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
怀化学院学报
双月刊
1671-9743
43-1394/Z
大16开
湖南省怀化市迎丰东路612号
1982
chi
出版文献量(篇)
8178
总下载数(次)
25
总被引数(次)
20193
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