基于THEOL的“C语言程序设计”网络课程的设计与构建

• 作者: 张悦 陈素清
• 来源期刊: 沈阳师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学 教学改革 教学质量 THEOL平台 C语言程序设计
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 438-441
• 分类号: G642.0
• 字数: 4929字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5862.2012.03.028

摘要

“C语言程序设计”课程是计算机科学技术相关专业的必修课,但由于传统教学中缺乏有效的交流平台以及丰富的学习资源,导致教师无法及时掌握学生的学习动态,学生缺乏课外学习资源.构建“C语言程序设计”网络课程可以为学生提供一个网络化辅助教学平台,充分发挥信息技术在高校教学中的优势,并体现以学生为主体、教师为主导的现代教育思想.在分析高校“C语言程序设计”课程传统教学存在的弊端的基础上,探究“C语言程序设计”网络课程的教学改革措施.首先分析了网络课程建设原则,其次详细阐述了基于THEOL平台的“C语言程序设计”网络课程建设,以及如何充分利用平台上建设的教学资源辅助教学.实践证明,“C语言程序设计”网络课程有力地推动了本科课堂教学方法改革,更有利于激发学生的学习热情,对提高教学质量起到一定的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈素清	沈阳航空航天大学学报编辑部	17	63	4.0	7.0
2	张悦	沈阳师范大学科信软件学院	48	90	6.0	7.0