音乐课堂新型管理方法六则

• 作者: 范蓬慧
• 来源期刊: 中小学音乐教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂管理 音乐课堂 课堂教学质量 理论性研究 学生发展 音乐教师 中山市 小学
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 创意课堂
• 页码范围: 23-24,29-31
• 页数: 5页
• 分类号: G424.21
• 字数: 8379字
• 语种: 中文

摘要

课堂管理是课堂教学顺利实施的重要保障，在很大程度上决定着课堂教学质量的高低，进而影响到学生发展的速度与水平。但是，长期以来，关于课堂管理的理论性研究和一般性研究居多，结合具体学科，系统深入地探讨课堂管理具体方法的研究则较为鲜见。本文主要是聚焦于小学音乐课堂，针对中山市两所小学音乐教师课堂管理方法做了实地调查与分析，挖掘出他们所创生的一些新型课堂管理方法。具体表现为：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范蓬慧	广东省华南师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0