形成研究网络 提升教师素质

• 作者: 黄文龙
• 来源期刊: 河北教育：综合版
• 学科: 工学
• 关键词: 教师素质 网络 中小学教师 自身素质 教学任务 教师工作
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: TP393
• 字数: 3336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2012.03.029

摘要

知识,只有形成网络才最具价值;研究,只有形成网络才最见成效。要加速提升中小学教师自身素质,就要形成研究网络。但是,纵观现在的研究现状,一线教师的研究却大多各自为战,随心所欲。这固然与教师工作本身具有的压力和承担教育教学任务的繁重程度有关,但更主要的是因为眼界狭窄、方法单一、机械重复

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄文龙		34	8	2.0	2.0