从数形结合体会数学“美”

• 作者: 温湖南
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 数学思想 数化形 形化数
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 考试篇
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3194字
• 语种: 中文

摘要

采用数形结合思想解决问题的关键是找准数与形的契合点，如果能将数与形巧妙地结合起来，有效地相互转化，就能让数学“活”起来，一些看似无法入手的问题就会迎刃而解，产生事半功倍的效果．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温湖南		9	1	1.0	1.0