“特岗”：寻求一种超越原有状态的“自我”

• 作者: 唐开福 石亚兵
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 状态 社会环境因素 教师职业 职业幸福感 自我认同感 社会地位 职业选择 心路历程
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 聚焦教师
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 4180字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2012.07.029

摘要

在选择教师职业时，许多人往往不是出于对教师职业的热爱向往或理想所归，而是因为某些外在社会环境因素，如待遇、社会地位、无奈等。文中一位特岗教师的心路历程突显：如何让被动的甚至功利的职业选择，在社会规训中逐渐超越原有的状态，寻求一种自我的超越，形成自我认同感和教师职业幸福感……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石亚兵	华东师范大学课程与教学系	5	18	2.0	4.0
2	唐开福	华东师范大学课程与教学系	10	55	4.0	7.0