妇产科护理学说课设计

• 作者: 杨淑珍
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 妇产科护理学 说课 教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 52-53
• 分类号: G420
• 字数: 3403字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.16.029

摘要

说课是教师在备课或讲课基础上的一种理性思考,有利于提高教师的理论素养,使教师的教学实践提升到理性层面[1].以培养学生的综合职业能力为目标,针对妇产科护理学这门护理专业核心课程,分别从课程设置、教学内容、教学活动实施、教学效果与反思、课程特色5个方面进行全面课程设计,从而为积极开展护理专业课程体系创新,恰当使用项目驱动教学法,为护理教学与临床护理工作的衔接发挥指向作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨淑珍	张掖医学高等专科学校护理系	4	8	2.0	2.0