作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
进入21世纪后,我校陆续建立了一批数字化实验室,其中的数字化图像处理实验室配置了以MAC系统为主的苹果电脑系列。我校专门开设了基于数字化实验室的拓展课程,鼓励学生开展基于数字化实验室的研究性学习。下面以我在实际教学中全程参与的研究性学习课题《MAC全接触》为例来进行说明。
推荐文章
在数字化学习环境下构建小学语文教学课堂
数字化学习
小学语文
教学课堂
浅谈如何在数学教学中开展研究性学习
中学数学
研究性学习
开放性
基于数字化博物馆的研究性学习及其设计案例
数字化博物馆
研究性学习
Webquest
网络环境下研究性学习模式的构建
网络
研究性学习
学习模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在数字化环境下开展研究性学习
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 研究性学习课题 数字化环境 数字化实验室 21世纪 苹果电脑 图像处理 拓展课程 全程参与
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亚娟 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研究性学习课题
数字化环境
数字化实验室
21世纪
苹果电脑
图像处理
拓展课程
全程参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导