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摘要:
本文所指的语文新课堂,是新课改后的语文课堂,是相对于课改前的语文教学而言的。新一轮基础教育课程改革已进行了十多年,它是教育领域内一次深刻的革命,影响深远。新课改以来,"自主、合作、探究"的语文学习理念得到普及推广,"主导"和"主体"的关系进一步理顺,广大语文教师教学观念的转变给语文课堂教学带来了诸多可圈可点的变化,让人备感欣慰。
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文献信息
篇名 语文新课堂:问题与出路
来源期刊 学子:教材教法研究 学科 教育
关键词 语文课堂教学 新课堂 基础教育课程改革 语文教学 教育领域 学习理念 教学观念 语文教师
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建春 湖南汉寿县月明潭中心学校 18 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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语文课堂教学
新课堂
基础教育课程改革
语文教学
教育领域
学习理念
教学观念
语文教师
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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