让教师学会研究课堂——一次运用课堂观察技术研究英语课堂谈话的课例研训

• 作者: 骆海军
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂观察技术 英语课 课堂谈话 课例研训
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

本文以一次研究小学英语教师课堂谈话有效性为主题的课例研修活动策划与实施为例，对在研训活动中尝试运用课堂观察技术，引导教师学会研究课堂作出了分析与反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆海军		2	3	1.0	1.0