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二语习得中的情感因素
二语习得
情感因素
情感因素界定
语言环境对二语习得的影响
语言环境
二语习得
影响
探析二语习得纠正性反馈研究的理论背景
纠正性反馈
理论基础
二语
课堂二语习得中教师个体特征的研究热点、问题与建议
教师个体特征
课堂二语习得
语言背景
教育背景
教学经验
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论情感因素对二语习得的影响
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 二语习得 情感因素 影响
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G421
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柏涛 贵州师范大学大学外语教学部 16 17 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
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二语习得
情感因素
影响
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
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11
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