怎样选择早读材料

• 作者: 刘梦玲
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 早读课 材料 问卷调查 学生 课文 内心
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 走进课堂
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1200字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2012.07.024

摘要

当前，绝大多数的早读课都被齐读课文这种形式所占领．然近期笔者所作问卷调查发现齐读的效率十分低下。齐读低效的根源在于，它只是强迫学生在口头上诵读经典，典范的语言真的进入学生的内心了吗？