拓展应以文本为根

• 作者: 向守万
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 传统语文教学 学科本位 母语教育 应用电视 课文内容 新课程 五年级 美术课 人教版 重庆市开县
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b,（2）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】新课程主张语文教学要打破学科本位,与学生的生活实际相结合,与社会实践相联系,广泛挖掘课程资源,让学生应用电视、电影、报刊、网络等资源开展丰富多彩的语文学习,使"资源无限、机会无限、发展无限"的母语教育思想得到真正体现。这是对传统语文教学的一次重大突破,为

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向守万		186	17	2.0	3.0