摭谈在物理教学中加强“三观”教育

• 作者: 窦瑾
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 世界观 价值观 人生观 物理 教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学改革
• 页码范围: 161-163
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 4436字
• 语种: 中文

摘要

中学阶段,是学生世界观、人生观、价值观形成和确立的关键时期.世界各国的教育改革都间接或直接地强调了“三观”教育.物理教学应该并且能够在这方面承担起更多的职责.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦瑾	南京晓庄学院物理与电子工程学院	38	17	2.0	2.0