文言文教学要“言”“文”并重

• 作者: 唐惠忠
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 “文” 《普通高中语文课程标准(实验)》 “言” “阅读与鉴赏” 文言文学习 中华民族精神 传统文化
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G633.302
• 字数: 3576字
• 语种: 中文

摘要

文言文，顾名思义就是用“文言”写成的“文”章。它既是“言”（文章的语言材料，即字词句本身），又是“文”（文章蕴含的思想感情、传统文化等人文因素）。《普通高中语文课程标准（实验）》在“阅读与鉴赏”部分，对高中生文言文学习提出了两个方面的要求：一是“学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐惠忠		501	35	3.0	3.0