＂求小数的近似数＂教学实录与评析

• 作者: 夏青(执教) 梁青(评析)
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 近似数 教学实录 小数 义务教育课程标准 实验教科书 四舍五入法 教学内容 教学目标
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G633.62

摘要

教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书-数学》四年级下册第70～73页第四单元“求小数的近似数”。 教学目标： 1．结合具体情境理解小数的近似数的意义，理解和掌握“用四舍五入法”求近似数的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏青(执教)		2	0	0.0	0.0
2	梁青(评析)		2	0	0.0	0.0