依托教材，进行语言训练

• 作者: 黄晓玲
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 文本 语境 语言训练
• 年，卷（期）: fjjyyjzh-d_2012,（3）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

在语文教学中，教师要以教材为本，挖掘隐藏在文本中的语言“增值点”，进而设计基于文本语境的语言训练，让学生在言语实践过程中感悟、积累语言，提升其语言运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓玲		16	0	0.0	0.0