幼儿阅读以“巧”促新——浅谈在主题活动背景下开展早期阅读的有效途径

• 作者: 周秀英
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 早期阅读 有效途径
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 分类号: G611
• 字数: 2513字
• 语种: 中文

摘要

在主题活动背景下开展幼儿园早期阅读活动,并在主题活动的良性催化作用下相互交融,探索有效的阅读途径,激发幼儿阅读的兴趣,提高幼儿阅读的能力,开发智力,完善个性.