本科生信息安全保密素养多元培养模式的探索与实践

• 作者: 杨诏旭 谢百治 路程伊
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 信息安全 培养模式 素养
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 理论探索与实践
• 页码范围: 629-632
• 页数: 4页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文

摘要

结合信息安全保密素养的培养需要及特点,提出了包含“三类目标,四条途径,五项评价”的多元培养模式,并对此教学模式进行了初步实践与效果评估.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢百治	第四军医大学教育技术中心	79	561	12.0	20.0
2	杨诏旭		23	123	6.0	10.0
3	路程伊	第四军医大学唐都医院信息科	6	39	4.0	6.0