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摘要:
生命在反思中走向自觉 回顾两年的学习和实践,最大的收获是改善了思维的品质,提升了理性思考的水平。由于长期在小学第一线工作,无论是阅读还是思考,关注得比较多的是教育实践的问题,而关注教育哲学的问题比较少.也很少去思考“为什么教育”、“教育是什么”等教育本原的问题。这两年多的学习培训,
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文献信息
篇名 走向自由教育
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 自由教育 教育实践 学习培训 教育哲学 小学
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 独家策划之一:走向教育家讲述
研究方向 页码范围 73-77
页数 5页 分类号 G640
字数 8011字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 芮火才 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自由教育
教育实践
学习培训
教育哲学
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
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