优化教学过程实施有效教学

• 作者: 薛树忠
• 来源期刊: 数理化学习（高三）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 教学过程 有效教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2572字
• 语种: 中文

摘要

高中化学教学的基本形式是课堂教学，课堂教学主要是由教材、教师、学生这三个基本因素构成的，三者在教师的主导作用下，形成教学过程的整体，教学作为一个过程，其任务是大面积提高学生的素质，欲使教学过程优化，提高课堂效率是关键．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛树忠		3	0	0.0	0.0