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例谈小学数学“具体化”解题策略的指导
解题策略
小学数学
具体化
落实核心素养,将“三会”具体化
核心素养
三会
数学教师
小学语文教学中赏识教育的具体应用
小学语文
赏识教育
具体应用
小学语文教学策略初探
教学策略
学习
备课
优化教学
阅读指导
培优辅差
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初探小学语文的具体化教学
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 语文教学方法 小学语文教学 学生自主性 自主性学习 学生成长 知识要点 教学效能 尊重学生
年,卷(期) xdjykxjxyj_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学方法
小学语文教学
学生自主性
自主性学习
学生成长
知识要点
教学效能
尊重学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
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