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近年来我国中小学心理咨询室建设综述
近年来我国中小学心理咨询室建设综述
作者:
吴晓川
李倩
赖佳余
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中小学
心理咨询室
建设
摘要:
心理咨询室的建设和使用是中小学心理健康教育的重要标志、特征和平台.近些年来,在国家政策的大力支持下.中小学心理咨询室建设工作也得到了较快发展.我国学术界也对中小学心理咨询室的建设进行了大量研究.从研究内容上看主要涉及心理咨询室功能与职责、硬件投入、软件投入、相关制度建设以及心理咨询室建设情况的现状研究五个方面。梳理当前国内中小学心理咨询室建设研究,发现其中不足.并展望中小学心理咨询室建设的未来研究方向,对建设中小学心理咨询室有重要作用。
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文献信息
篇名
近年来我国中小学心理咨询室建设综述
来源期刊
中小学心理健康教育
学科
教育
关键词
中小学
心理咨询室
建设
年,卷(期)
2012,(12)
所属期刊栏目
研究实践
研究方向
页码范围
13-15
页数
3页
分类号
G44
字数
4849字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-2684.2012.12.006
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴晓川
13
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李倩
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
心理咨询室
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
主办单位:
开明出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
邮发代号:
2-925
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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