网络环境下英语自主学习对学习者认知风格的影响

• 作者: 顾晓禹
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 网络环境 外语认知 提高 影响
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 144-145
• 分类号: H31
• 字数: 3034字
• 语种: 中文

摘要

网络英语教学环境具有信息多样性和可选择性,目的在于为学习者提供有利的自主学习条件.培养学生通过高度的自主学习方式获取信息,体验英语认知过程,提高英语语言运用能力.外语认知的发展受到学习者情感、情绪、爱好等非理性因素的影响.网络环境下的自主学习模式是否能够消除语言教育成效,能否干扰学习者的习得与认知,只有通过合理构建网络平台,才能全面提高学习者认知能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾晓禹	长春工程学院外语学院	48	37	3.0	5.0