我国中小学数学问题提出研究的总结与思考

• 作者: 肖霄
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学问题提出 中小学 “问题提出” 数学教育研究 “问题解决” 数学问题解决 教学研究 思维活动
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2012,（3）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G427

摘要

1“问题提出”教学研究在我国中小学的兴起近年来，“问题提出”（problemposing）已经逐渐成为和“问题解决”并列的概念．在数学教育研究的发展中，大家开始意识到“问题提出”（problemposing）是数学问题解决中一个不可或缺的基本手段，也是一种相对独立的思维活动．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖霄	西南大学数学与统计学院	8	3	1.0	1.0