性别差异对英语听力预期的影响

• 作者: 钟伟轩
• 来源期刊: 长春工业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 听力理解 逻辑判断 性别差异 认知差异
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 语言文学研究
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1374.2012.02.028

摘要

在语言交际中,英语听力理解这一接受性技能的重要地位是显而易见的,对于英语听力中的一项处理交际信息的重要技巧——预期,产生很大的影响。在诸如语言交流和言语表达、文化、思维模式等方面,性别也会带来差异。本文通过分析与比较因男女性别不同而对这几个方面造成差异,旨在给教师一些听力教学方法上的建议。