基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
褚老师:您好!那天您和我们座谈,细聊《李凭箜篌引》的情景仿佛还在眼前,可时间已悄然逝去半月有余。前夜,忽然想着,何不给您写封信,聊聊作为语文教师的感想?
推荐文章
语文教师的教学基本功探讨
语文
教师
教学
基本功
新课标与语文教师朗读教学能力
语文新课标
朗读教学能力
朗读教学理念
文学修养
朗读的基本方法和技巧
朗读教学的形式
关于中学语文教学的思考
中学
语文含义
语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 回首来时路——关于语文教师和语文教学的一次通信
来源期刊 语文学习 学科 教育
关键词 语文教师 语文教学 《李凭箜篌引》 通信 老师
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 论坛
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G633.3
字数 2647字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 褚树荣 32 79 5.0 8.0
2 雷雅莉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教师
语文教学
《李凭箜篌引》
通信
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文学习
月刊
1001-8468
31-1070/H
16开
上海永福路123号
4-253
1979
chi
出版文献量(篇)
4672
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3240
论文1v1指导