对新课程理念下数学合作学习的反思

• 作者: 刘培培
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学活动 合作学习 课程理念 反思 认知发展水平 知识技能 合作交流 学习方式
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 课改导航
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4251字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念强调数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应鼓励学生学习的积极性，为学生提供充分进行数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解并掌握基本的知识技能、数学思想和方法。其中，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式；转变数学学习方式、倡导有意义的学习方式是课程改革的核心任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘培培		3	3	1.0	1.0