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摘要:
中国古典诗词以其卓越的文学成就,强烈的艺术感染力传唱千年不衰,成为中国文化史上一道亮丽的风景线。那么我们作为语文老师,该如何有效地进行古诗词教学呢?在新课标教学理念指导下,根据几年来的教学实践的摸索、研究,笔者认为,古代诗歌教学应走好以下“四步”。
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文献信息
篇名 古代诗歌教学“四步”法
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 诗歌教学 古代 中国古典诗词 艺术感染力 中国文化史 古诗词教学 文学成就 语文老师
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 王艳杰 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
诗歌教学
古代
中国古典诗词
艺术感染力
中国文化史
古诗词教学
文学成就
语文老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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