细菌各论四步教学法在医学微生物学中的应用

• 作者: 王宗军
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 细菌各论 四步教学法 医学微生物学
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 100-101
• 分类号: R37
• 字数: 2174字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9701.2010.23.059

摘要

细菌各论四步教学法包括自学、演示、提问和总结四部分.该法符合学生的认识过程,促进学生的学习积极性,经四年课堂教学实践验证,效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宗军		15	29	4.0	4.0