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摘要:
生物化学课程是医学生必修的专业基础课之一,其内容庞杂,理论抽象,代谢反应错综复杂,是学生普遍认为难学的一门课程.在生物化学教学中问题教学法结合多媒体教学,能调动学生学习主动性和积极性,培养学生综合能力,提高学生整体素质,达到提高生物化学教学质量的目的.
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文献信息
篇名 民族医学院校生物化学教学中问题教学法结合多媒体教学的探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 民族医学院校 生物化学 问题教学法 多媒体教学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 49-50
页数 分类号 G424.1
字数 3497字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.05.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李朝敢 66 414 11.0 15.0
2 李韬 47 295 9.0 15.0
3 朱晓莹 64 240 8.0 11.0
4 李曙波 24 50 4.0 5.0
5 黄晓敏 19 69 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
民族医学院校
生物化学
问题教学法
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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