对2011版课程标准的冷思考

• 作者: 高子阳
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 冷思考 阅读对象 学生 家长 教师 学科 细读
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

多遍阅读2011版课程标准，发现有多处值得商榷，书之与专家共论。 有关课程标准的阅读对象 笔者认为，由于当下学生、家长对课程标准知之甚少，致使大多数教师不读不用课程标准。如果学生及家长熟知各门学科的课程标准，教师不可能不细读课程标准，不可能不按课程标准做事，否则学生及家长就会用标准来指控教师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高子阳		43	5	1.0	2.0