中小学教师培训现状的调查与策略分析

• 作者: 倪建雯 徐文涛
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 中小学教师 培训 策略
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

教师培训是促进教师专业发展、提高教师队伍素质和教育质量、促进教育公平的重要方式.调查结果显示,目前中小学教师培训在培训机会、内容、形式和效果存在不同程度的问题,并存在多种制约教师培训的因素.因此,需要加快建设教师培训的信息网络平台、完善培训体系以及教师培训的保障机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪建雯	西北师范大学教育学院	5	12	2.0	3.0
2	徐文涛	西北师范大学教育学院	2	8	1.0	2.0