从做中学——陈鹤琴的活教育思想在幼儿科学探究活动中的渗透

• 作者: 姚培锋 马静
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 地球科学
• 关键词: 教育思想 科学探究活动 中学 渗透 幼儿 陈鹤琴 教育理论 教育家
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: N3

摘要

活教育理论体系由著名儿童教育家陈鹤琴提出，表述为：“教活书，活教书，教书活；读活书，活读书，读书活”。陈老认为“大自然、大社会，都是活教材”，教育的目的在于培养做人的态度，养成优良习惯，发现内在兴趣，获得求知的方法，训练人生的基本技能。一切教学，集中在做——“做中学，做中教，做中求进步”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚培锋		3	0	0.0	0.0
2	马静		3	0	0.0	0.0