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所谓“趣味教学法”,简言之,就是在教学过程中,针对学生与书本之间存在的“敌对状态”,采用活泼的、吸引人的形式,消除其紧张、疲劳、压抑、厌学心理,变被动为主动,从而轻松愉快地完成学习任务的一种方法。它可激励学生求知,增进知识记忆,融洽师生关系,提高教学效率。
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文献信息
篇名 趣味教学法在语文教学中的运用
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 趣味教学法 语文教学 融洽师生关系 激励学生 教学过程 厌学心理 学习任务 知识记忆
年,卷(期) zhhywxjs_2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G623.6
字数 语种
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1 朱运明 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
趣味教学法
语文教学
融洽师生关系
激励学生
教学过程
厌学心理
学习任务
知识记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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