浅论初中数学问题教学中整体性教学策略的运用

• 作者: 周谢燕
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中数学 问题教学 整体性教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 10
• 字数: 1965字
• 语种: 中文

摘要

“以生为本”是教育教学的根本宗旨,“人人获得发展和进步,人人掌握必需的数学知识”是新课标学科教学的根本要求和目标.本文作者根据新课标要求,结合教学实践体会心得,围绕初中数学问题案例教学中,促进和提升学生能力素养的整体进步和发展这一主题,从三个方面进行了简要的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周谢燕		5	2	1.0	1.0