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摘要:
古人云:吃一堑,长一智.可见,自古以来,向错误学习,从错误中吸取经验教训,从而不断进步,是一种很重要的学习方法.笔者在近几年的数学教学中有效应用错误资源,引导学生在纠错、改错中感悟教学规律,领悟学习方法,发展数学能力,实现思维创新,促进了学生的全面发展,让“错误”因此美丽起来,让课堂因此而精彩.
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文献信息
篇名 善于挖掘错误资源演绎精彩数学课堂
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 课堂教学 错误资源 策略研究 数学教学
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐秀娇 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
错误资源
策略研究
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
总下载数(次)
1
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