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摘要:
随着康复治疗事业在国内的广泛发展,对于康复治疗学人才的需求也越来越多,质量也越来越高.为了使学生能将理论知识和实践操作相结合,尽快适应临床需求,通过在《传统康复疗法学》中采用案例教学的教学方法,提高三年级康复治疗学专业学生的康复治疗思维,为培养“厚基础、宽专业、高能力”的复合型康复治疗学毕业生打下坚实基础.
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文献信息
篇名 案例教学法在《传统康复疗法学》教学中的应用研究
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 案例教学法 《传统康复疗法学》 应用研究
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G642.4
字数 2413字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2012.12.009
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
《传统康复疗法学》
应用研究
研究起点
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期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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