作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育的真谛,在于“以仁爱之心点燃希望之火,以信任之剑斩断心灵枷锁,以唤醒之手开启知识大门”。教育管理的终结,就是培养具有高度智慧和高尚人格的创新人才,要培养学生的创新精神,班主任本身必须具有创新教育意识。
推荐文章
如何做个快乐的班主任
班主任工作
快乐
优秀班主任
教育方式
学生
讲台
学习
家长
用心做个好班主任
班主任
品德修养
优秀团队
新时期下班主任工作创新探究
新时期
班主任工作
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 做个有创新精神的班主任
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 创新精神 班主任 创新教育意识 教育管理 创新人才 高尚人格 培养 学生
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔晓微 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新精神
班主任
创新教育意识
教育管理
创新人才
高尚人格
培养
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
论文1v1指导