新课改背景下中学教师心理焦虑的原因及对策

• 作者: 郑向阳
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 中学教师 课改背景 心理焦虑 原因 中小学教师 教师心理健康状况 教师职业 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 25-29
• 页数: 5页
• 分类号: G635.1

摘要

中小学教师职业堪称是全社会最具压力的职业之一，这是被世界各国所公认的。在我国，对中小学教师心理健康状况的调查结果同样令人担忧。早在2000年，国家中小学心理健康教育课题组曾对辽宁省168所城乡中小学教师进行了调查，结果显示约有五成的教师存在心理问题，分析其原因主要与教师工作压力过大有关。而现在如果说教师固有的压力源主要是来自于教师职业的特殊性的话，那么，新课改对教师提出的一系列新的要求又成为了他们新的压力源。

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