对高职应用写作教材例文中存在问题的探讨

• 作者: 杨芸芸
• 来源期刊: 秘书之友
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教材 应用写作 高职院校 例文 应用文写作 公共基础课程 写作教程 读者学习
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2371字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-3071.2012.03.017

摘要

应用写作是各高职院校普遍开设的一门公共基础课程,目前使用的教材主要有《应用文写作》《基础写作教程》《新编应用文写作教程》等。作为应用写作教材的特有内容,例文所占篇幅大,地位重要。例文是读者学习的标杆,它的题材应典型,格式应规范,内容应新颖,每一篇都应当是现实生活和工作中的应用文精品。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨芸芸		12	12	2.0	2.0