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摘要:
课程资源建设是普通高中物理教学改革的一项重要内容。以新课改下的物理课程资源观为指导,结合河南省普通高中课程资源开发现状,可以建立适合的物理课程资源开发机制,包括地方政府给予政策和经济上的支持、教育主管部门给予制度上的引导与保障、所在学校应予积极规划和落实实施等。进行高中物理课程资源建设,所在学校应当解放思想,积极探讨和优化使用现有实验室资源、创建自制教具实验室等各种方法与途径。
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新课程改革
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课堂习题
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新课改
高中物理
课堂教学
时效性提升
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于高中课程改革的物理课程资源建设
来源期刊 现代教育科学:普教研究 学科 教育
关键词 普通高中 物理 课程资源
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 课程与教学改革
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2012.02.072
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李健 7 19 2.0 4.0
2 王莉华 13 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
普通高中
物理
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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