自主、合作、探究教学情境的创设

• 作者: 全红
• 来源期刊: 语文天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主合作 教学情境 语文学习 新课程标准 身心发展 语文课程 个体差异 进取精神
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302
• 字数: 2573字
• 语种: 中文

摘要

《语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方式的选择，评价方式的设计，都应有助于这种方式的形成。”课堂教学作为主阵地，理应成为实施新课程理念的突破口。如何创设自主合作探究情境，并给学生一个展示自我学习的舞台呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	全红		4	1	1.0	1.0