在课堂教学中让学生学会提问

• 作者: 吴建淮
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生质疑 学会提问 课堂教学 爱因斯坦 教学模式 教师 时间 解答
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2289字
• 语种: 中文

摘要

爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要．”如今，老师上课常常不敢留给学生质疑的时间，一是因为担心学生提不出有价值的问题，走过场，浪费时间；二是担心学生提出的问题出乎意料，教师无法解答，反而下不了台．学生又受传统的教学模式的影响，大都不敢提问，有的也不会提问甚至有的不愿提问．其实，对于学生提出的问题，即使教师不能解答，让学生带着新的问题走出课堂，也未必是坏事，这将会使学生保持长久的兴趣和激情，由一个未知去寻求另一个未知，不断地去探索、追求，这正是新课程的要求．所以作为教师的我们应该让学生学会提问．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建淮		7	0	0.0	0.0