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摘要:
教育发展理念很大程度上受制于文化价值观念。市场经济改革形成了竞争文化,在此背景下。教育观念发生变化,办学的价值取向发生偏离。在我国着力构建和谐社会,与和谐社会相适应的和谐文化将成为主流。与和谐文化相适应的教育观念也将走向真正的以人为本,体现公益,注重公平。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 转向与和谐文化相适应的教育观念
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 教育观念 适应 和谐文化
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G40
字数 6171字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江建平 18 34 4.0 5.0
2 章江益 7 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教育观念
适应
和谐文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
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