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摘要:
在一线教学已经多年,经常听到教师们抱怨,学习了这么多篇课文,这么多词语,学生写作文时还是语句平平淡淡,不会运用课本上的好词佳句。在抱怨的同时,我们也要学会反思,在课堂阅读教学中,为什么教师花费那么多时间来品析词语,学生却不能将这些词语运用到写作上呢?主要是因为词语在学生心中还没有扎根,也就不能发芽吧。
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文献信息
篇名 让词语在学生心中扎根
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 文学
关键词 词语 学生 阅读教学 教师 写作
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 H136
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常金华 1 0 0.0 0.0
2 董景利 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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词语
学生
阅读教学
教师
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
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0
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