切点向内 使文本阅读教学更务实

• 作者: 刘槐平
• 来源期刊: 语文天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 回归文本 阅读教学 切点 务实 文本阅读 标准实施 语文教改 引导学生
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2561字
• 语种: 中文

摘要

文本是阅读教学的源泉，回归语言，回归文本，才能抓住阅读教学之根本。新课程标准实施以来，尊重文本，回归文本已成为当今语文教改的热门话题。综合这些有关文本阅读的讨论研究，可以发现，大多数人都将目光放在文本阅读的切人点上，即如何选择进入文本的途径。总体上，大多是通过一些预设的问题，来引导学生走进课文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘槐平		2	0	0.0	0.0